HERRAMIENTAS SIN CONEXIÓN

Curso del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)

Febrero 2019

Como dice Óscar Boluda:

“Uno de los inconvenientes de la tecnología es la dependencia que nos ha creado para programar una clase y las pocas alternativas planificadas en caso de cualquier incidencia”

Para ello nos viene muy bien la definición de "proactividad" de la RAE:

“Es el estado de acción activa que nos permite tomar el control y decidir qué hacer en cada momento anticipándonos a los acontecimientos”

Por ello según Salvador Rodríguez:

"Debemos propiciar que la educación sea proactiva, reflexiva y creativa."

Reto final:

Reflexiona sobre el software online que utilizas en una unidad didáctica en concreto y la/s posibles soluciones con herramientas offline.

He escogido una actividad que se realiza en el módulo Equipos Eléctricos y Electrónicos, del ciclo de FP básico en Informática y Comunicaciones. Concretamente en el tema 6: Componentes electrónicos pasivos, aunque la herramienta online Tinkercad es utilizada en varios temas del módulo.

Hay que tener en cuenta las siguientes consideraciones:

1. Debemos tener previamente instalado Crocodile en los equipos informáticos del Centro.

2. Este software es offline aunque no es libre, por lo tanto o utilizamos la versión demostración o debemos pagar la versión completa del programa.

3. Si queremos realizar circuitos con placas Arduino, no es posible.

4. Disponemos de dos versiones de Crocodile: Crocodile Tecnology 3D y Crocodile clip, siendo la primera la más completa y la segunda más fácil e intuitiva de utilizar.

5. Los alumnos podrían guardar la practica en un directorio local del equipo informático en su carpeta para la revisión posterior por parte del profesor.